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Cómo escoger al cachorro adecuado. Aconsejamos la visita inicial al criador escogido, para ver a los padres y la camada. Con ello podremos constatar las condiciones en las que son tenidos los cachorros y padres (y así asegurarnos de que hemos escogido bien al criador), así como el carácter de la madre y del padre, muy importante si tenemos en cuenta que existen alteraciones de carácter con componente hereditario, como el miedo.
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Primero tened presente el estándar de la raza a la hora de elegir vuestro cachorro, dependiendo de si queréis llevar en un futuro a vuestro perrito a exposiciones o concursos o si no tenéis idea de hacerlo, deberéis ser más o menos estrictos en el cumplimiento de dicho estándar. En el caso del Boyero de Berna, un buen cachorro debe ser robusto, con patas anchas, buenas angulaciones, marcaje de color adecuado, alegre y. vital como signo de buena salud. Un cachorro de Leonberger debe tener buena máscara negra y ser robusto y de esqueleto fuerte. | Observando un rato el comportamiento de la camada podremos identificar a los cachorros más dominantes, los más sumisos y los intermedios. Dependiendo de como queramos que sea nuestro cachorro podremos decidir. Existen tests que buscan encontrar al cachorro equilibrado, su eficacia no está del todo demostrada y algunos entendidos son escépticos en el asunto. El más conocido es el Test de Campbell: | TEST DE CAMPBELL PARA CACHORROS | | | El test de Campbell es, hoy en día uno de los más utilizados para evaluar a los cachorros y hacer un pronostico de su futuro caracter. Consiste en la realización de cinco pruebas, que se desarrollarán bajo las siguientes condiciones. | | A- Solo una persona evaluará al cachorro, preferiblemente, alguien que no haya tenido contacto anteriormente con el cachorro. | | B- Ha de realizarse en un lugar cerrado y tranquilo, donde el animal no reciba estímulos que puedan distraerlo. | | C- Se deberá realizar preferentemente en la septima semana de vida del cachorro | | D- Se examinarán de manera individual, aislada y neutral, sin felicitarlo en ningún momento. | | LAS PRUEBAS A REALIZAR SON LAS SIGUIENTES | | | 1. Atracción social hacia el hombre | | Hay que situarse frente al cachorro y dar palmadas para llamar su atención. | | MD | Viene inmediatamente, con el rabo levantado y mordisquea las manos. | | D | Viene inmediatamente, con el rabo levantado, rasca nuestras manos con sus patas. | | S | Viene inmediatamenta, con la cola baja. | | MS | Viene vacilante, con la cola baja. | | I | No viene, permanece quieto o se escapa. | | | | 2. Capacidad de seguimiento al amo | | Hay que situarse al lado del cachorro asegurandonos de que éste nos está viendo y comenzar a andar. | | MD | Nos sigue inmediatamente, con el rabo levantado, intentando morder nuestros pies. | | D | Nos sigue inmediatamente, con el rabo levantado. | | S | Nos sigue inmediatamente, pero con la cola baja. | | MS | Nos sigue dudando, con la cola baja. | | I | No nos sigue, o nos sigue de lejos. | | | | 3. Aceptación de la obligación. (Respuesta a la contención) | | Hay que mantener al cachorro durante 30 segundos en posición de boca arriba sujetandolo por el pecho . | | MD | Lucha con fuerza, se debate y muerde. | | D | Lucha con fuerza y se debate. | | S | Se rebela al principio pero luego se calma. | | MS | Se queda quieto y lame nuestras manos. | | I | Se queda quieto y tiene respuestas confusas: se agita, se calma, desvía la mirada. | | | | 4. Dominancia social (aceptación a la dominación del hombre) | | Dar suaves palmadas desde la parte superior del cráneo hasta llegar a la cola, luego acariciar suavemente a contrapelo, repitiendo esta secuencia durante 30 segundos. | | MD | Salta, gruñe, muerde y amenaza. | | D | Salta y da patadas. | | S | Se retuerce para lamer nuestras manos. | | MS | Se da la vuelta panza arriba y nos lame las manos. | | I | Permanece quieto y nos lame las manos. | | | | 5. Dignidad | | Sujetar al cachorro por el abdomen con las manos entrecruzadas y levantarlo hasta que sus patas no toquen el suelo durante 30 segundos. | | MD | Se rebela violentamente, gruñe y muerde. | | D | Se rebela violentamente. | | S | Se rebela, se calma y nos lame las manos. | | MS | Apenas se rebela y nos lame las manos. | | I | Permanece quieto y nos lame las manos. | | | | | MD- muy dominante | D- dominante | S- sumiso | MS-muy sumiso | I-inhibido | | | | | El perro es dominante y agresivo pero con un carácter estable, requiere de un trato firme. Puede llegar a ser un buen perro de guarda. Se desaconseja su convivencia con niños. | | | Perro dominante, aunque menos agresivo y más estable. Recomendable para guarda y defensa. Con el trato adecuado puede llegar a ser un buen perro de trabajo. Se desaconseja su convivencia con niños. | | | Es un perro muy equilibrado , estable y no agresivo. Fácil de adiestrar. deberemos ser cuidadosos en su educación para que llegue a ser un buen perro de trabajo. Puede convivir perfectamente con niños. | | Dos o más MS junto con una o más I | | Excesivamente sumiso y sensible. Poco adecuado para la disciplina y el trabajo.Es conveniente darle confianza para que se sienta seguro, porque si no podría darse el caso de mordeduras o agresiones asociadas al miedo. Puede convivir con niños. | | | Es un cachorro demasiado tímido, independiente y poco interesado por el trato con las personas. Puede ser agresivo si se le fuerza o se le riñe. Difícil de adiestrar. se desaconseja la convivencia o el contacto con niños. | | | Imprevisible, poco apto para el trabajo y la disciplina. Sería aconsejable repetir el test para descartar posibles errores de interpretación en el realizado en primera instancia | | | |
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